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關(guān)于做好合肥學(xué)院現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理工作的通知

發(fā)布者:發(fā)布時(shí)間:2012-10-26瀏覽次數(shù):208

各系:

    根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012)〉〈普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定〉等文件的通知》(教高〔20129號(hào))精神,現(xiàn)將普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理工作的具體辦法、要求和有關(guān)意見(jiàn)通知如下:

  一、現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理工作

  1.整理工作的范圍。這次整理工作的范圍是經(jīng)教育部正式備案或批準(zhǔn)的普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)本科專業(yè)(含普通高等學(xué)校現(xiàn)設(shè)第二學(xué)士學(xué)位專業(yè))。未經(jīng)教育部正式備案或批準(zhǔn)的本科專業(yè)不在本次整理之列。

  2.整理工作要遵循實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)范、繼承發(fā)展的原則,嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄新舊專業(yè)對(duì)照表》(以下簡(jiǎn)稱對(duì)照表)進(jìn)行整理。對(duì)個(gè)別確有特殊情況,無(wú)法按對(duì)照表進(jìn)行整理的專業(yè),由學(xué)校提出意見(jiàn)后,商教育部高等教育司酌定。

  3.目錄中注明可授兩種(或以上)學(xué)位門類的專業(yè),原則上由有關(guān)高校根據(jù)人才培養(yǎng)方案確定授予其中一種。

  4.對(duì)以學(xué)校教師為培養(yǎng)目標(biāo)的師范性質(zhì)的專業(yè),或師范兼非師范性質(zhì)的專業(yè),有關(guān)高校應(yīng)據(jù)實(shí)整理,并予以注明。

二、填表說(shuō)明 

附表1中原設(shè)專業(yè)情況部分為教育部提供的我校各專業(yè)的信息列表,對(duì)照新專業(yè)情況(供參考)部分為教育部根據(jù)新舊專業(yè)目錄變動(dòng)自動(dòng)生成的表格,信息可能存在誤差,僅供各系各專業(yè)作為參考使用。對(duì)照新專業(yè)情況(系部填寫)部分內(nèi)容,請(qǐng)各系按照目前專業(yè)實(shí)際情況及附件中新舊專業(yè)目錄對(duì)照表(在附件的pdf格式文件中),認(rèn)真填寫目前專業(yè)的實(shí)際情況。

如果專業(yè)信息發(fā)生變動(dòng),請(qǐng)?jiān)趥渥⒅刑顚懽儎?dòng)原因;存在專業(yè)撤銷的情況,請(qǐng)?jiān)趥渥⒅姓f(shuō)明撤銷原因;如有新增專業(yè),請(qǐng)新增行,并按照新的專業(yè)目錄填寫專業(yè)的具體情況。如有其他需要特別說(shuō)明的情況,也請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)專業(yè)后的備注欄里填寫。

請(qǐng)?jiān)?span lang="EN-US">119日前以系為單位將填寫好的電子檔發(fā)給教務(wù)處教學(xué)建設(shè)科([email protected]),并同時(shí)向教學(xué)建設(shè)科提交紙質(zhì)材料(蓋章)。聯(lián)系電話:2159034

普通高等學(xué)校的招生計(jì)劃和招生工作自2013年起按新目錄、及各高校整理后的專業(yè)執(zhí)行,在校生的培養(yǎng)和就業(yè)工作仍按原專業(yè)執(zhí)行,并遵循“老人老辦法、新人新辦法”的原則。

各系要依據(jù)專業(yè)整理結(jié)果對(duì)相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,按照德智體美全面發(fā)展的要求進(jìn)行全面修訂,積極借鑒“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”實(shí)施以來(lái)的教學(xué)改革理念、措施和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)將其固化在人才培養(yǎng)模式和教學(xué)過(guò)程之中,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

                                            

  教務(wù)處

                                          20121024

附件: 專業(yè)整理.rar

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